Профессор нейрохирургии Майкл Эгнор о мозге.

Мозг — неимоверно сложный орган, его функционирование необходимо для повседневной умственной деятельности. Тем не менее, мозг не содержит разум, как и не обладает знаниями, а так же мозг не имеет способности и свойства обучаться.

Усиление и подавление нейронных связей в мозге — это не есть обучение. Разумеется, это необходимое условие для обучения, однако обучение — это способность человеческих существ постигать знания, а не способность отдельно взятых человеческих органов. Человеческие органы сами по себе ничего не «знают» и не «учат». Такого рода утверждения — это пример мереологической логической ошибки. Заявлять, что мозг обучается, является такой же мереологической логической ошибкой , как и считать, что мои легкие дышат или мои ноги ходят. На самом деле Я дышу, Я хожу, используя мой мозг, легкие и ноги.
Такой же логической ошибкой является утверждение о том, что машины обучаются. Люди обучаются, используя мозг, глаза, руки, книги и машины. Мы используем множество вещей для обучения, но только МЫ обучаемся — не наши органы или инструменты, которые при этом используем.

Профессор нейрохирургии и педиатрии Майкл Эгнор, директор педиатрической нейрохирургии Школы медицины Стонибрук, США.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.